lunes, 17 de diciembre de 2012
domingo, 16 de diciembre de 2012
Resumen & 520b-521b2
Hola, somos Alba Diego, Alba del Olmo, Aroa Caparrós, Gemma Cervera y Miguel Campos. Hemos hecho un resumen y un Power Point de los fragmentos 520b-521b del capítulo V del libro VII de la República de Platón donde se explica cómo debería ser la educación y la formación del Estado Ideal. En él, se razona quién debería ser el gobernante del Estado Ideal.
Consideramos esta nueva herramienta "Box" muy útil y eficaz para un trabajo en grupo, porque nos permite corregir sobre el mismo documento y además facilita las correcciones por parte de la profesora de una forma muy ágil.
Consideramos esta nueva herramienta "Box" muy útil y eficaz para un trabajo en grupo, porque nos permite corregir sobre el mismo documento y además facilita las correcciones por parte de la profesora de una forma muy ágil.
domingo, 21 de octubre de 2012
El Romanç de Cec
Aquest treball gira al voltant de la Batalla d'Almansa, presentada mitjançant el Romanç de Cec, una cancçó del grup Al Tall.
Open publication - Free publishing - More document
Realitzat per: Miguel Ángel Campos, Aroa Caparros, Gemma Cervera, Alba del Olmo i Alba Diego per a l'assignatura d'Història d'Espanya
Realitzat per: Miguel Ángel Campos, Aroa Caparros, Gemma Cervera, Alba del Olmo i Alba Diego per a l'assignatura d'Història d'Espanya
sábado, 20 de octubre de 2012
El temps és or
Aquest treball ha sigut protagonitzat per Plató, deixeble de Sòcrates,
el qual va tindre una gran influència en la Filosofia. En aquest treball
us deixem una serie d'informació, principalment, extreta de la seua
obra cèlebre "La República".
Treball realitzat per: Miguel Campos, Aroa Caparrós, Gemma Cervera, Alba
del Olmo i Alba Diego; alumnes de 2nA, Batxillerat Social.
lunes, 18 de junio de 2012
Crisi dels Míssils a Cuba
Acomiat del curs 2011/12: Alba Diego i Alba del Olmo.
Hem gaudit aquest curs perquè se’ns han explicat els conceptes de manera amena. Totes dos ens hem divertit a les classes, i hem aprés a realitzar noves activitats, com els projectes on-line. També hem aprés a treballar en equip i a distribuir-nos els treballs per a realitzar-los amb més facilitat.
Aquest ha sigut un curs on han canviat molt les coses, ja que ha estat un cicle nou, hem conegut gent nova, hem estat a un nou institut i hem tingut noves assignatures i professors.
Ha estat una bona experiència, que hem gaudit i que ens ha enriquit molt.
Dins el concepte de la Guerra Freda, hem fet un treball per grups on cada grup ha treballat un conflicte diferent. Nosaltres en concret hem treballt la Crisi dels Míssils al wix (http://www.wix.com).
El nostre treball està penjat a la pàgina web:
 |
http://albadiego4.wix.com/crisimissilscuba |
jueves, 7 de junio de 2012
Consultes.
-Consulta que mostre l'obra, l'autor i el teatre que hajen realitzat 115 o més representacions.
-Consulta que mostre el teatre on s'haja recaudat entre 5.000.000 i 50.000.000€
-Consulta que mostre l'obra i l'autor, dels autors que començen per A.
-Consulta que mostre els teatres i les obres que estiguen de vacances o retirades.
-Consulta que mostre l'estat i les obres amb més de 10000 espectadors i actives, y les menors de 10000 retirades.
-Consulta que mostre l'obra i el teatre, que comence per A, de les obres que tenen entre 5000 i 10000 espectadors.
-Consulta que mostre el teatre on es du a terme l'obra que es demana.
-Consulta que mostre l'obra del número d'espectadors que es demana.
-Consulta que mostre l'autor que haja fet una obra representada entre els valors que es demanen.
jueves, 31 de mayo de 2012
martes, 29 de mayo de 2012
Disseny de taules
En aques treball hem fet una pàgina web amb una breu explicació de com dissenyar taules al Microsoft Office Access mitjançant l'utilització d'imatges i breus indicacions.
martes, 17 de abril de 2012
Conceptes d'Access
1.- Què és Access?
Access és un Sistema Gestor de Base de Dades que permet administrar tota la informació des de un únic arxiu.
2.- Quines són les parts principals d'una base de dades amb Access?
Les parts principals d'una base de dades amb Access són: tables, consultes, formularis i informes.
3.- Què és un camp?
Un camp és la correspondencia de cada columna del registre.
4.- Què és un registre?
Un registre és la correspondència de cada fila.
5.- Identifica en la següent taula, els camps i els registres.
-Camps: Nif, Nombre, Apellido 1, Apellido 2, Edad, Parcial 1, Parcial 2, Prácticas.
-Registres: cada fila és un registre.
6.- Què és la clau principal?
La clau principal d'una taula pot ser uno o varis camps que identifiquen de forma única a cada registre de la tabla, de manera que no es prodràn introuduir dos registres iguals o emmagatzemar valors nuls en els camps de la clau principal.
7.- Quins són els tipus de dades que poden tindre els camps de les taules?
Texts, numéric, dada/hora, autonuméric, si/no, memo, moneda, objecte OLE, hipervincle.
Access és un Sistema Gestor de Base de Dades que permet administrar tota la informació des de un únic arxiu.
2.- Quines són les parts principals d'una base de dades amb Access?
Les parts principals d'una base de dades amb Access són: tables, consultes, formularis i informes.
3.- Què és un camp?
Un camp és la correspondencia de cada columna del registre.
4.- Què és un registre?
Un registre és la correspondència de cada fila.
5.- Identifica en la següent taula, els camps i els registres.
-Camps: Nif, Nombre, Apellido 1, Apellido 2, Edad, Parcial 1, Parcial 2, Prácticas.
-Registres: cada fila és un registre.
6.- Què és la clau principal?
La clau principal d'una taula pot ser uno o varis camps que identifiquen de forma única a cada registre de la tabla, de manera que no es prodràn introuduir dos registres iguals o emmagatzemar valors nuls en els camps de la clau principal.
7.- Quins són els tipus de dades que poden tindre els camps de les taules?
Texts, numéric, dada/hora, autonuméric, si/no, memo, moneda, objecte OLE, hipervincle.
jueves, 5 de abril de 2012
martes, 27 de marzo de 2012
miércoles, 21 de marzo de 2012
Conceptes bàsics de la base de dades.
Què és una base de dades?
-Una base de dades és un conjunt d'informació emmagatzemada en memòria auxiliar que permet accés directe i un conjunt de programes que manipulen aquestes dades.
Què és un gestor de bases de dades?
-Un Sistema Gestor de base de dades (SGBD) és un conjunt de programes que permeten crear i mantenir una base de dades, assegurant la seva integritat, confidencialitat i seguretat.
Llistat de diferents models de bases de dades.
-Bases de dades jeràrquiques.
-Base de dades de xarxa.
-Bases de dades transaccionals.
-Bases de dades relacionals.
-Bases de dades multidimensionals.
-Bases de dades orientades a objectes.
-Bases de dades documentals.
-Bases de dades deductives.
Quins són els avantatges de l'ús de les bases de dades?
-Permeten emmagatzemar i posteriorment accedir a les dades de forma ràpida i estructurada.
Aplicacions o àmbits d'ús de les bases de dades.
-Les aplicacions més usuals són per a la gestió d'empreses i institucions públiques. També són àmpliament utilitzades en entorns científics per tal d'emmagatzemar la informació experimental.
Llistat (i imatges) de, almenys, 5 programes de bases de dades que hi ha actualment en el mercat.
-MySQL
-PostgreSQL
-SQLite
-Foxpro
-IBM Informix
-Una base de dades és un conjunt d'informació emmagatzemada en memòria auxiliar que permet accés directe i un conjunt de programes que manipulen aquestes dades.
Què és un gestor de bases de dades?
-Un Sistema Gestor de base de dades (SGBD) és un conjunt de programes que permeten crear i mantenir una base de dades, assegurant la seva integritat, confidencialitat i seguretat.
Llistat de diferents models de bases de dades.
-Bases de dades jeràrquiques.
-Base de dades de xarxa.
-Bases de dades transaccionals.
-Bases de dades relacionals.
-Bases de dades multidimensionals.
-Bases de dades orientades a objectes.
-Bases de dades documentals.
-Bases de dades deductives.
Quins són els avantatges de l'ús de les bases de dades?
-Permeten emmagatzemar i posteriorment accedir a les dades de forma ràpida i estructurada.
Aplicacions o àmbits d'ús de les bases de dades.
-Les aplicacions més usuals són per a la gestió d'empreses i institucions públiques. També són àmpliament utilitzades en entorns científics per tal d'emmagatzemar la informació experimental.
Llistat (i imatges) de, almenys, 5 programes de bases de dades que hi ha actualment en el mercat.
-MySQL
-PostgreSQL
-SQLite
-Foxpro
-IBM Informix
viernes, 9 de marzo de 2012
Este es el trabajo realizado por el grupo de Salva Alifa, Alba Diego, Yaiza Garcia, Candela Hernandez y Victor Ramón.
En este documento hemos presentado brevemente la vida, las anécdotas, las grandes frases y, sobretodo, los pensamientos de estos cinco filosofos tan importantes: Heráclito, Pitágoras, Parménides, Protágoras y Tales de Mileto.
Esperamos que disfruteis del paseo por las vidas de estos grandes pensadores.
En este documento hemos presentado brevemente la vida, las anécdotas, las grandes frases y, sobretodo, los pensamientos de estos cinco filosofos tan importantes: Heráclito, Pitágoras, Parménides, Protágoras y Tales de Mileto.
Esperamos que disfruteis del paseo por las vidas de estos grandes pensadores.
miércoles, 7 de marzo de 2012
jueves, 1 de marzo de 2012
LOS MITOS
¿Qué son los mitos?
-Los mitos son las primeras explicaciones que la humanidad elaboró para tratar de responder a las cuestiones que se planteaban, tanto sobre la existencia y funcionamiento del universo como de la existencia del ser humano y el porqué a su comportamiento. Son propios de las sociedades arcaicas.
Los mitos no obedecían a un tipo de pensamiento racional, sino a un pensamiento mítico que se caracterizaba por:
•Ser un relato, narración que no justifica ni argumenta, sino que cuenta una historia.
•Ser una historia “sagrada”, que relata acontecimientos ocurridos en un tiempo primordial (sin datación cronológica) y protagonizada por seres sobrenaturales: dioses dotados de voluntad propia (animismo), héroes, monstruos, personajes fantásticos.
•Recurrir a la analogía en su explicación, narra el origen de las cosas por asimilación a aquello que se conoce: por apareamiento sexual, o por una orden o por la eclosión de un huevo… A menudo se toma como referencia el ser humano y sus actos (antropomórficas). El uso de la analogía, imágenes y símbolos, aproxima el mito más a lo que hoy consideramos arte que a la ciencia.
•Conocer “el origen” de las cosas permite actuar sobre ellas a través del rito, que rememora ceremonialmente el mito.
¿Hay mitos en la actualidad?
En la actualidad si que hay mitos, frecuentemente vinculados con las religiones, considerados como “nuevos mitos”.
El mito de Che Guevara
Como ejemplo, vamos a explicar el mito del "Che Guevara":
El che Guevara es considerado un mito por mucha gente porque fue un héroe de la revolución cubana. Se le sigue considerando un héroe y se recuerda su historia y su papel durante la revolución cubana, a pesar de todos los años que han pasado.
http://www.youtube.com/watch?v=OdsMLJwPDMA
¿Que no es un mito?
No es un mito aquel pensamiento racional que se superponga al pensamiento mítico de la humanidad, es decir que se de al mismo tiempo en la história, de una manera más o menos conflictiva. Este pensamiento contrario al mito es denominado "logos" (palabra griega que significa razón).
El pensamiento rscional es autorreflexivo, explicita y analiza su propia metodología y presupuestos, a diferéncia del pensamiento mítico que va directamente al objeto de su discurso sin pararse a considerar sus condicionamientos.
Caracterísiticas del logos:
- Justificar y argumentar cualquir afirmación.
- Utilizar en la argumentación los principios y criterios de la lógica.
- Tener una actitud crítica, no dogmática.
El paso del mito al logos da lugar a la Filosofia
-Los mitos son las primeras explicaciones que la humanidad elaboró para tratar de responder a las cuestiones que se planteaban, tanto sobre la existencia y funcionamiento del universo como de la existencia del ser humano y el porqué a su comportamiento. Son propios de las sociedades arcaicas.
Los mitos no obedecían a un tipo de pensamiento racional, sino a un pensamiento mítico que se caracterizaba por:
•Ser un relato, narración que no justifica ni argumenta, sino que cuenta una historia.
•Ser una historia “sagrada”, que relata acontecimientos ocurridos en un tiempo primordial (sin datación cronológica) y protagonizada por seres sobrenaturales: dioses dotados de voluntad propia (animismo), héroes, monstruos, personajes fantásticos.
•Recurrir a la analogía en su explicación, narra el origen de las cosas por asimilación a aquello que se conoce: por apareamiento sexual, o por una orden o por la eclosión de un huevo… A menudo se toma como referencia el ser humano y sus actos (antropomórficas). El uso de la analogía, imágenes y símbolos, aproxima el mito más a lo que hoy consideramos arte que a la ciencia.
•Conocer “el origen” de las cosas permite actuar sobre ellas a través del rito, que rememora ceremonialmente el mito.
¿Hay mitos en la actualidad?
En la actualidad si que hay mitos, frecuentemente vinculados con las religiones, considerados como “nuevos mitos”.
El mito de Che Guevara
Como ejemplo, vamos a explicar el mito del "Che Guevara":
El che Guevara es considerado un mito por mucha gente porque fue un héroe de la revolución cubana. Se le sigue considerando un héroe y se recuerda su historia y su papel durante la revolución cubana, a pesar de todos los años que han pasado.
http://www.youtube.com/watch?v=OdsMLJwPDMA
¿Que no es un mito?
No es un mito aquel pensamiento racional que se superponga al pensamiento mítico de la humanidad, es decir que se de al mismo tiempo en la história, de una manera más o menos conflictiva. Este pensamiento contrario al mito es denominado "logos" (palabra griega que significa razón).
El pensamiento rscional es autorreflexivo, explicita y analiza su propia metodología y presupuestos, a diferéncia del pensamiento mítico que va directamente al objeto de su discurso sin pararse a considerar sus condicionamientos.
Caracterísiticas del logos:
- Justificar y argumentar cualquir afirmación.
- Utilizar en la argumentación los principios y criterios de la lógica.
- Tener una actitud crítica, no dogmática.
El paso del mito al logos da lugar a la Filosofia
lunes, 27 de febrero de 2012
Posa a prova les teus coneixements del full de càlcul:
Amb aquestes activitats podràs posar a prova tot el que has après sobre els fulls de càlcul.
En primer lloc tenim una activitat d'una imatge de l'Èxcel:
En segon i últim lloc tenim una activitat d'encreuats, molt fàcil de completar:
En primer lloc tenim una activitat d'una imatge de l'Èxcel:
En segon i últim lloc tenim una activitat d'encreuats, molt fàcil de completar:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
